História da educação matemática: desenvolvimento e consolidação de um campo de pesquisa
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História da Educação Matemática e suas conexões com a Educação Matemática: outros problemas, outros objetos, outras abordagens
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Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais: Diálogos e Complementaridades entre a Teoria da Objetivação e a Teoria Histórico-Cultural
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Rompendo fronteiras disciplinares: narrativas, práticas de pesquisa e intervenção na formação de professores que ensinam matemática
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