Mecânica Quântica 100 anos: 1924/27 – 2024/27

R$130,00

A mecânica quântica não é uma doutrina mística nem um tema incontestável. Originou-se por contingências históricas e consolidou-se, paulatinamente, como um arcabouço sólido no âmbito da teoria do conhecimento. Tal como ocorre em outros campos das ciências exatas, ela nasceu de observações perspicazes resultantes de
montagens experimentais inventivas, acompanhadas de formulações teóricas originais. Assim, passou a ter papel central na exploração da natureza, possibilitando a interpretação de fenômenos físicos, sejam
eles naturais ou produzidos em laboratório. Convém destacar que pessoas de excepcional criatividade recorreram à mais poderosa ferramenta do raciocínio abstrato – a matemática – para construir teorias que, embora por vezes conflitantes, submeteram-se abertamente à eventual refutação. Em razão de sua estrutura formal abrangente, a mecânica quântica também não se mostra hermética nem restrita. Seu formalismo e os teoremas associados possibilitam conjecturas sobre diversos temas, como economia, finanças, cosmologia, gravitação, a função de onda do universo, internet quântica, computação quântica, multiversos e até parapsicologia.

Pré-Venda com entrega em 15 de maio

Filosofia dos Físicos LOUIS DE BROGLIE E ERWIN SCHRÖDINGER Vol .2

R$90,00

O presente livro reúne uma coletânea de textos que abordam a loso a da
física presente nas obras de Louis de Broglie e Erwin Schrödinger. Trata-se do

segundo volume do livro Filoso a dos Físicos que dá continuidade a uma sé-
rie de publicações em loso a da mecânica quântica organizada pelo grupo

de pesquisa Lógica, Linguagem e Ciência (LLC) da Universidade Federal do
Tocantins (UFT). O primeiro volume foi dedicado aos pensamentos de Niels
Bohr e Werner Heisenberg.
Em termos gerais, o livro explora desde a proposta das ondas de matéria e

a teoria da onda-piloto de De Broglie até a formulação da mecânica ondu-
latória por Schrödinger. A obra revela visões complementares, porém dis-
tintas, sobre a natureza da realidade quântica. Os capítulos, escritos por

especialistas que participaram do ciclo de Seminários de Filoso a da Física

Quântica promovidos pelo LLC, entrelaçam história, loso a e física, abor-
dando também desdobramentos contemporâneos como a Física Eurítmica e

a interpretação da onda de memória. Trata-se de uma leitura essencial para

quem deseja compreender não apenas as ideias desses físicos, mas os fun-
damentos ontológicos e epistemológicos que continuam a desa ar e inspirar

a ciência e a loso a. Convidamos você, leitor, a mergulhar nessas páginas
e participar desse diálogo entre ciência e loso a, no qual o pensamento
de De Broglie e Schrödinger continua a iluminar os mistérios do mundo
quântico.

Marx e o Estado

R$32,00

O que é o Estado? Essa pergunta, às vezes, é respondida rapidamente, como se se tratasse de algo fácil. Em tom radical, diz-se que o Estado é instrumento de dominação da minoria sobre a maioria. De fato, basta pensar nas tremendas desigualdades sociais existentes em uma sociedade como a nossa. Como elas poderiam se manter por tanto tempo, sem que se instaurassem a desordem política ou a revolta social? Marx não elaborou o “livro sobre o Estado” que pretendeu a partir 1857/58 e anunciou em algumas cartas. Cabe saber se sua “teoria do Estado” padece de falta de desenvolvimento ou se ele simplesmente julgou o tema secundário, passível de absorção entre as diversas páginas de sua crítica da economia política. Este livro vai direto às duas questões – a da natureza do Estado e à da existência ou não de uma teoria marxista a respeito – para nos situar na questão das questões da era em que vivemos, a partir da evolução da história e do pensamento.

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Modern topics in mathematical, quantum and statistical physics proceedings of the 2025 CIF-UnB conferences

R$70,00

This volume contains nine chapters authored by speakers of the XIV School of Physics Roberto A. Salmeron (EFRAS-14) and the II ICP Workshop on Quantum and Statistical Physics (QSP-2), held in 2025 at the International Center of Physics (ICP, also known as CIF in Portuguese) at the University of Brasília, Brasília, Brazil.

Processos e Tecnologias Educacionais: da educação tradicional a 5.0 Vol. 02

R$45,00
A obra, intitulada “Processos e Tecnologias Educacionais: da educação tradicional a 5.0”, propõe uma reflexão acerca da trajetória histórica dos modelos de ensino e da imperativa necessidade de atualização metodológica no cenário educacional nacional. Partindo da constatação de que o ensino tradicional, embora tenha cumprido seu papel, mostra-se insuficiente para as demandas de uma sociedade marcada pela hiperconectividade e pela rápida obsolescência dos saberes
Diferentemente da Educação 4.0, a Educação 5.0 não se limita à inserção de tecnologia por si só, mas integra o desenvolvimento de competências socioemocionais, a aprendizagem colaborativa e o protagonismo discente em um ambiente que valoriza a inovação e a abordagem maker.
Neste volume exploramos as metodologias ativas, o uso estratégico de dispositivos móveis como ferramentas pedagógicas e a convergência entre tecnologia da informação e comunicação. O ponto nevrálgico é preparar docentes para uma atuação pautada na equidade, na criatividade e na resolução de problemas reais, formando cidadãos éticos e preparados para os desafios do século XXI.

Quando a Libras encontra o território Memória , Protagonismo e Educação Bilíngue

R$50,00
Entre silêncios impostos e vozes que resistem, esta obra convida o leitor a percorrer caminhos marcados pela experiência surda no contexto educacional brasileiro. A partir de narrativas pessoais, relatos de outros sujeitos surdos e fundamentação teórica consistente, o livro revela as tensões entre exclusão e pertencimento, evidenciando como a escola pode ser, ao mesmo tempo, espaço de apagamento ou de emancipação.
Ao problematizar práticas ouvintistas, o texto traz à tona os desafios enfrentados por estudantes surdos em ambientes que não reconhecem sua língua e sua cultura. Mais do que denunciar, a obra propõe reflexões profundas sobre o protagonismo surdo, a importância da Libras e o papel transformador da educação bilíngue na construção de identidades, saberes e possibilidades.
Com uma escrita sensível e comprometida, a autora articula vivência e teoria para reafirmar que a surdez não é ausência, mas diferença uma diferença que precisa ser compreendida, respeitada e valorizada. Este livro é, sobretudo, um convite à escuta visual, ao reconhecimento da diversidade e à construção de uma educação verdadeiramente inclusiva.