Semiósis e pensamento humano: registro semiótico e aprendizagens intelectuais (Fáscículo I)
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Saberes Matemáticos no Curso Primário: o que, como e por que ensinar?
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Saberes em (trans)formação: tema central da formação de professores
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Revisitando conexões matemáticas: om brincadeiras, explorações e materiais pedagógicos
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Revisitando conexões com jogos: pensamos, aprendemos e divertimo-nos
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Resolução de Problemas: construção de uma metodologia (Ensino Fundamental I)
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Publicações sobre História da Matemática: com indicação bibliográficas e videográficas comentadas
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Primeiros elementos de semiótica: sua presença e sua importância no processo de ensino-aprendizagem da matemática
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Práticas Matemáticas em atividades didáticas para os anos iniciais
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