A produção deste livro emerge do encontro entre pesquisa académica, reflexão teórica e prática educativa. Resultado de discussões desenvolvi-das no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGECT/UFSC), a obra apro-xima a Pós-Graduação e a Escola ao reunir reflexões construídas coletivamente por pesquisadoras e pesquisadores comprometidos com a educação pública.

Em tempos marcados por ataques à ciência, à educação e às universidades pú-blicas, torna-se relevante reafirmar o papel da educação científica, matemática e tecnológica como espaço de formação crítica, leitura de mundo e construção de caminhos frente às desigualdades e injustiças sociais.

Educação Matemática, Científica e Tecnológica na Escola reúne reflexões e propostas didático-pedagógicas construídas por pesquisadores e pesquisadoras que compreendem a educação como prática social transformadora. Os capítulos dialogam com temas contemporâneos como tecnologias digitais, inteligência ar-tificial, diversidade, inclusão, relações étnico-raciais, questões ambientais e forma-ção docente.