' RETRATOS SOCIOLÓGICOS DE PROFESSORES DE QUÍMICA - LUCIANA MASSI/ RAFAELA VALERO DA SILVA / GABRIELA AGOSTINI

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Física

RETRATOS SOCIOLÓGICOS DE PROFESSORES DE QUÍMICA
LUCIANA MASSI/ RAFAELA VALERO DA SILVA / GABRIELA AGOSTINI
Quantidade limitada no estoque. Envio imediato.
Editora Editora Livraria da Física
Área QUÍMICA
Idioma Português
Número de páginas 310
Edição 2020
ISBN 9786555630176
EAN 9786555630176
Este livro vem dar uma contribuição fundamental no campo da educação científica, abordando a formação do professor de Química. A partir do estudo das trajetórias de 5 professoras e 6 professores de Química, egressos do curso de licenciatura em Química, do Instituto de Química da UNESP de Araraquara, as autoras nos dão retratos sociológicos desses professores e professoras, construídos pelas narrativas de vida escolar, acadêmica e profissional de cada um. As autoras buscaram explorar questões fundamentais envolvidas na formação e desenvolvimento profissional docente, como as marcas deixadas pela vivência no período da formação inicial e de experiências de formação continuada, as relações entre as condições de vida de cada um e seu trabalho como docente.
Adotando uma perspectiva sociológica, as autoras têm como referencial teórico e metodológico o trabalho de Bernard Lahire, que nos apresenta uma sociologia em escala individual. Sem negar a interação entre o indivíduo e a sociedade, Lahire busca conhecer as especificidades da realidade individual, uma vez que, segundo ele, é no plano individual que o social se manifesta de maneira mais plural e complexa. Não se trata, entretanto, como destacam as autoras, de evidenciar exceções, mas sim, de apreender a singularidade de cada indivíduo, de maneira que se possa compreender o social incorporado por esse indivíduo. Para tal, as narrativas das histórias de vida que os professores e professoras apresentam são analisadas e interpretadas a partir de um esquema metodológico desenvolvido pelas autoras, baseado nas ideias de Lahire, para a construção de retratos sociológicos dos docentes.
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