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Física
DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E NEUROCIÊNCIA COGNITIVA: ELEMENTOS PARA UMA ARTICULAÇÃO EM FAVOR DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
LAERTE FONSECA
Quantidade limitada no estoque. Envio imediato.
Editora
Editora Livraria da Física
Área
MATEMÁTICA
Idioma
Português
Número de páginas
150
Edição
1ª ED 2019
ISBN
9788578616113
EAN
9788578616113
Esta obra apresenta o resultado da análise de elementos teóricos e metodológicos acerca de fenômenos da aprendizagem oriundos da articulação entre a Teoria Antropológica do Didático (TAD), Níveis de Funcionamento do Conhecimento e da Neurociência Cognitiva. Foi sob a impregnação dessa perspectiva que se fez a opção por buscar na articulação entre os dois quadros teóricos da Didática da Matemática e alguns elementos da Neurociência Cognitiva, a possibilidade de compreender a aprendizagem de funções trigonométricas, mais especificamente, a função seno.
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