CONTRIBUIÇÕES DE UM CENTRO DE CIÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
FERNANDA BASSOLI / JOSÉ GUILHERME DA SILVA LOPES / ELOI TEIXEIRA CESAR
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Editora Editora Livraria da Física
Área EDUCAÇÃO
Idioma Português
Número de páginas 280
Edição 1A. ED. 2015
ISBN 9788578613471
EAN 9788578613471
Inaugurado em agosto de 2006, com o objetivo de promover a divulgação e a popularização da Ciência, através de exposições, experimentos de laboratório, jornadas científicas, da interação direta com diversos aparatos pedagógicos, dentre outras atividades , o Centro de Ciências da Universidade Federal de Juiz de Fora alçou vôos ainda mais altos. Assim, passou a ser tambem de nossa contribuição para a Educação Ciêntifica, o oferecimento de cursos de formação continuada para professores do Ensino Básico, de modo a propiciar-lhes um aparecimento de seu processo formativo em um grande ambiente não-escolar de ensino, iniciamos assim com um primeiro curso no ano de 2007, com o apoio da FAPEMIG, e o sucesso desta primeira turma nos levou a concentrar esforços para que novas propostas formativas pudessem ocorrer. A partir de 2010, com o apoio da CAPES, através do programa Novos Talentos, tivemos a oportunidade de tornar está uma ação permanente do centro de Ciências . Este livro, que agora temos o orgulho de apresentar, é o resultado de um trabalho desenvolvido por muitas mãos, fruto de parcerias que vem sendo estabelecidas e fortalecidas no Centro de Ciências da Universidade Federal de Juiz de Fora, sem as mãos as quais não teria sido possível desenvolver as ricas experiências aqui relatadas e, tampouco, compartilha-las através deste livro. Seus Autores são professores que dedicam seus esforços á formação continuada e aqui pretendem compartilhar suas experiências. Destaca-se ainda que dois dos relatos produzidos por professoras participantes de um de nossos grupos colaborativos. Temos a crença de que qualquer possibilidade de melhoria da educação brasileira perpassa pela via do desenvolvimento profissional docente, o que implica na defesa de políticas públicas que favoreçam a qualificação e a valorização dos professores.